/
/
M.Y. Rural Story 07-16 април 2026 / Сиракуза, Италия
„M.Y. RURAL STORY“ е международен проект по програма „Еразъм+“, чиято цел е да подпомогне младите хора на възраст между 18 и 25 години, живеещи в селските райони, като им предостави необходимите дигитални умения. Проектът се занимава с проблема с ограничения достъп до дигитално образование в селските райони чрез практическо обучение по фотография, видеопродукция, управление на социални медии и инструменти за изкуствен интелект, предназначени за създаване на съдържание и опазване на културното наследство.
Участниците се научават да разказват с увереност историите на своите общности, да съхраняват селските традиции, застрашени от глобализацията и миграцията към градовете, и да популяризират своето културно наследство по творчески начин.
Чрез сътрудничеството с международни участници проектът насърчава междукултурния обмен, укрепва чувството за принадлежност у участниците и им предоставя нови перспективи за тяхната идентичност и възможности.
/
Цели: Да се предоставят на младежите от селските райони умения за digital storytelling с оглед подобряване на шансовете им за наемане на работа, да се създадат глобални дигитални културни архиви за общностите, да се насърчи местното участие и лидерство, както и да се изградят устойчиви модели за дигитално образование, съчетаващи традициите с технологиите. Проектът включва междукултурна вечер, по време на която участниците ще представят своята култура чрез песни, танци, истории и традиционни ястия в творчески формат.
След завръщането ни от проекта по Erasmus+ „M.Y. Rural Story“ в Сицилия имахме възможността да споделим преживяното с нашите съученици чрез специално подготвена презентация. Тя беше изготвена от мен, Данаил Торланов, съвместно с Магдалена Белкова, а представянето реализирахме заедно с Иван Кабамитов пред целия ни клас от около 20 ученици на възраст 18–19 години, както и пред нашия класен ръководител.
Още от самото начало на представянето успяхме да привлечем вниманието на аудиторията. Подходихме структурирано и последователно, като разказахме за целия ни престой, от заминаването и пристигането ни в Италия, през ежедневните дейности и задачи, до културния обмен и свободното време. Използвахме богато визуално съдържание, снимки и кадри от мястото, където бяхме настанени, от работния процес и от различните активности, в които участвахме. Това помогна на съучениците ни не просто да чуят за нашето преживяване, а реално да го усетят и да се доближат до атмосферата на проекта.
По време на презентацията разказахме подробно за задачите, които сме изпълнявали, създаване на снимки, видеа и съдържание с помощта на AI инструменти, както и за финалния ни проект. Обяснихме как сме работили в международни екипи и как това ни е помогнало да развием комуникационните си умения и способността да работим с хора от различни култури. Споделихме също и лични впечатления за новите приятелства, предизвикателствата и най-запомнящите се моменти от престоя ни.
/
Реакцията на класа беше изключително положителна. Всички слушаха с интерес и видимо се вълнуваха от това, което разказвахме. В края на представянето последва активна дискусия, в която съучениците ни зададоха множество въпроси. Те се интересуваха най-вече от процеса на кандидатстване, начина на одобрение, организацията, с която сме пътували, както и от ежедневието ни по време на проекта. С Иван отговорихме подробно и изчерпателно на всеки въпрос, като се постарахме да дадем максимално ясна и полезна информация.
/
Най-голямото постижение на нашата презентация беше, че успяхме да вдъхновим част от съучениците ни. След края ѝ много от тях споделиха, че са силно заинтересовани от подобни възможности и биха искали в бъдеще също да участват в проекти по програмата Erasmus+. Това показа, че не само сме представили преживяването си успешно, но и сме предали ентусиазма и стойността на този тип международни инициативи.
/
Като цяло, представянето ни беше успешно и смислено. То ни даде възможност да осмислим още веднъж преживяното, да упражним уменията си за презентиране пред аудитория и да споделим наученото с други хора. В същото време успяхме да мотивираме нашите съученици и да им покажем, че подобни възможности са реални, достъпни и изключително ценни за личностното развитие.
/
За мен, Данаил Торланов, проектът по програма Еразъм+ „M.Y. Rural Story“ в Сицилия, бе изключително ценно преживяване, което съчета обучение, културен обмен и личностно развитие. Заедно с още петима участници от България – Магдалена Белкова, Иван Кабамитов, Алина Карабиберова, Васил Костадинов и Йоана Стоянкина, както и с нашия лидер Кристиян Андреев, имахме възможността да се включим в този международен проект и да представим страната си.
/
След пристигането ни на летището в Катания, бяхме транспортирани до мястото ни на настаняване, “Limoneto”, голяма лимонена ферма, която се превърна в наш дом за времето на престоя. Първият ден беше посветен основно на опознаване с останалите участници, които бяха от Испания, Италия, Румъния и Турция. В началото всички бяхме малко резервирани, но още на първата обща вечеря атмосферата започна да се отпуска и постепенно създадохме силни връзки помежду си.
/
Всеки ден започваше в 9:00 със закуска, след което провеждахме т.нар. „Energizer“ – кратки групови упражнения за раздвижване и създаване на положителна енергия. Основната част от деня, между 10:15 и 18:30, беше посветена на различни практически задачи, водени от нашия преподавател Hasan Baba. Работата ни беше разнообразна и насочена към развитие на дигитални и креативни умения, създавахме професионални снимки, генерирахме изображения с помощта на AI инструменти, снимахме и обработвахме кратки видеа.
/
Най-важната задача беше финалният проект, създаване на 5-минутен видеоклип за популяризиране на Limoneto, като трябваше да се придържаме към темата „M.Y. Rural Story“. Работехме в международни екипи, в които имаше по един представител от всяка държава. Това ни помогна да развием умения за работа в мултикултурна среда, комуникация на английски език и ефективно разпределение на задачите.
/
Освен обучителната част, културният обмен беше ключов елемент от проекта. Всяка вечер беше посветена на различна държава. По време на българската вечер представихме традиционни храни като луканка, бабек, лютеница, сирене, кашкавал, вафли „Боровец“, меденки, компот от вишни и домашна българска ракия. Подготвихме и викторина с въпроси за България, като победителите получиха награди. Освен това представихме и български обичаи, включително театрално изпълнение на приказката „Дядо вади ряпа“, което предизвика голям интерес и усмивки сред останалите участници.
/
Храната по време на престоя също беше важна част от преживяването, домакините ни приготвяха традиционни сицилиански ястия, което ни даде възможност да се докоснем до местната кухня и култура.
/
В свободното си време прекарвахме много моменти заедно, разходки, разговори, игри и споделяне на лични истории. Именно тогава се създадоха най-силните приятелства. Въпреки различията в езика и културата, успяхме да изградим истински връзки, които ще останат и след края на проекта.
/
Като цяло, участието ни в този проект ни даде нови знания и умения, особено в работата с AI инструменти, създаването и обработката на дигитално съдържание и говоренето пред публика. Още по-важно е, че ни помогна да развием социални и комуникационни умения, както и да станем по-отворен към различни култури и гледни точки.
/
Най-ценното, с което си тръгваме от този проект, не са само научените неща, а спомените и приятелствата, които създадохме. Това беше преживяване, което оставя траен отпечатък и със сигурност ще го помним дълго време.
Представяне в клас: https://viddler.com/Qs2vLZ
Всички участници получиха сертификат YouthPass: https://www.youthpass.eu/en/about-youthpass/about/
M.Y. Rural Story 07-16 april 2026 / Syracuse, Italy
/
M.Y. RURAL STORY is an international Erasmus+ project designed to empower young people aged 18-25 living in rural areas by equipping them with essential digital skills. It addresses limited access to digital education in rural regions through hands-on training in photography, video production, social media management, and Artificial Intelligence tools for content creation and cultural preservation. Participants learn to confidently tell their communities’ stories, preserve rural traditions threatened by globalization and urban migration, and promote their cultural heritage creatively.
/
Through collaboration with international peers, the project fosters intercultural exchange, strengthens participants’ sense of belonging, and provides new perspectives on their identities and opportunities.
/
Objectives: Equip rural youth with digital storytelling skills for better employability, create global digital cultural archives for communities, boost local engagement/leadership, and build sustainable digital education models that blend tradition with technology. The project includes an intercultural evening where participants will present their culture through songs, dances, stories and food in a creative format.
/
After returning from the Erasmus+ project “M.Y. Rural Story” in Sicily, we had the opportunity to share our experience with our classmates through a specially prepared presentation. It was created by me, Danail Torlanov, together with Magdalena Belkova, and we presented it along with Ivan Kabamitov in front of our entire class of about 20 students aged 18–19, as well as our class teacher.
/
From the very beginning, we managed to capture the audience’s attention. We approached the presentation in a structured and logical way, covering our entire stay, from our departure and arrival in Italy, through our daily activities and tasks, to the cultural exchange and our free time. We used rich visual content, including photos and footage from our accommodation, our work process, and the various activities we took part in. This helped our classmates not only hear about our experience but truly feel it and get closer to the atmosphere of the project.
/
During the presentation, we explained in detail the tasks we had carried out, creating photos, videos, and content using AI tools, as well as our final project. We described how we worked in international teams and how this helped us develop our communication skills and our ability to collaborate with people from different cultures. We also shared personal impressions about the new friendships, the challenges we faced, and the most memorable moments of our stay.
/
The reaction from the class was extremely positive. Everyone listened with interest and was clearly engaged in what we were presenting. At the end, an active discussion followed, during which our classmates asked many questions. They were especially interested in the application process, how we were selected, the organization we worked with, and what our daily life during the project was like. Ivan and I answered every question in detail, aiming to provide clear and useful information.
/
The greatest achievement of our presentation was that we managed to inspire some of our classmates. After it ended, many of them shared that they were highly interested in similar opportunities and would like to participate in Erasmus+ projects in the future. This showed that we had not only successfully presented our experience but also conveyed the enthusiasm and value of such international initiatives.
/
Overall, our presentation was both successful and meaningful. It gave us the chance to reflect once again on our experience, to practice our public speaking skills, and to share what we had learned with others. At the same time, we managed to motivate our classmates and show them that such opportunities are real, accessible, and extremely valuable for personal development.
/
For me, Danail Torlanov, participating in the Erasmus+ project “M.Y. Rural Story” in Sicily, was an extremely valuable experience combining education, cultural exchange, and personal development. Together with five other participants from Bulgaria – Magdalena Belkova, Ivan Kabamitov, Alina Karabiberova, Vasil Kostadinov and Yoana Stoyankina, as well as our leader Kristiyan Andreev, we had the opportunity to take part in this international project and represent our country.
/
After arriving at the airport in Catania, we were transported to our accommodation, “Limoneto,” a large lemon farm that became our home during the stay. The first day was mainly dedicated to getting to know the other participants, who were from Spain, Italy, Romania, and Turkey. At the beginning, everyone was a bit reserved, but already during the first shared dinner, the atmosphere started to relax, and gradually we built strong connections with each other.
/
Each day started at 9:00 a.m. with breakfast, followed by the so-called “Energizer” – short group activities for movement and creating positive energy. The main part of the day, from 10:15 a.m. to 6:30 p.m., was dedicated to various practical tasks led by our trainer, Hasan Baba. Our work was diverse and focused on developing digital and creative skills, we created professional photos, generated images using AI tools, and filmed and edited short videos.
/
The most important task was the final project, creating a 5-minute video to promote Limoneto while following the theme “M.Y. Rural Story.” We worked in international teams, each including one representative from every country. This helped us develop skills for working in a multicultural environment, communicating in English, and effectively distributing tasks within a team.
/
In addition to the educational part, cultural exchange was a key element of the project. Each evening was dedicated to a different country. During the Bulgarian evening, we presented traditional foods such as lukanka, babek, lyutenitsa, cheese, yellow cheese, “Borovets” wafers, honey cookies, sour cherry compote, and homemade Bulgarian rakia. We also prepared a quiz about Bulgaria, with prizes for the winners. Furthermore, we presented Bulgarian traditions, including a theatrical performance of the folk tale “The Turnip,” which attracted great interest and brought many smiles among the participants.
/
The food during our stay was also an important part of the experience, as our hosts prepared traditional Sicilian dishes, giving us the opportunity to experience the local cuisine and culture.
/
In our free time, we spent many moments together, walking, talking, playing games, and sharing personal stories. It was during these moments that the strongest friendships were formed. Despite the differences in language and culture, we managed to build genuine connections that will last beyond the end of the project.
/
Overall, our participation in this project provided us with new knowledge and skills, especially in working with AI tools, creating and editing digital content, and public speaking. Even more importantly, it helped us develop our social and communication skills and become more open to different cultures and perspectives.
/
The most valuable thing we take away from this project is not only what we learned, but also the memories and friendships we created. It was an experience that leaves a lasting mark and one that we will certainly remember for a long time.
Class presentation: https://viddler.com/Qs2vLZ
All participants have received a YouthPass – https://www.youthpass.eu/en/about-youthpass/about/
